{"id":31669,"date":"2017-07-24T10:19:07","date_gmt":"2017-07-24T10:19:07","guid":{"rendered":"https:\/\/fenici.net\/new2024\/projet-territorial-lab-route-des-pheniciens-capacity-building-actions\/"},"modified":"2017-07-24T10:19:07","modified_gmt":"2017-07-24T10:19:07","slug":"projet-territorial-lab-route-des-pheniciens-capacity-building-actions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fenici.net\/fr\/projet-territorial-lab-route-des-pheniciens-capacity-building-actions\/","title":{"rendered":"Projet Territorial Lab Route des Ph\u00e9niciens \u2013 Capacity Building Actions"},"content":{"rendered":"

L’\u00e9ducation pour la durabilit\u00e9 est l’un des principes fondamentaux qu’un Institut d’enseignement sup\u00e9rieur devrait adopter \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques et \u00e9ducatives. Cependant, l’approche n’est pas toujours correcte, souvent r\u00e9duit seulement \u00e0 l’analyse territoriale et \u00e0 l’\u00e9tude du ph\u00e9nom\u00e8ne, sans affecter les r\u00e9sultats. Gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration avec La Route des Ph\u00e9niciens, l’Institut sup\u00e9rieur \u00ab\u00a0Cipolla – Pantaleo – Gentile\u00a0\u00bb de Castelvetrano (TP), a particip\u00e9 en tant que stakeholder\u00a0<\/em>au projet Erasmus+ \u201cAll Tourist\u201d, qui compte parmi ses partenaires l’OITS – Organisation Internationale du Tourisme Social, l’une des organisations les plus importantes du secteur dans le monde entier, afin d’identifier un chemin correct qui, \u00e0 travers des contenus significatifs, peut cr\u00e9er un laboratoire territorial, d\u00e9velopper des actions de Capacity buildings<\/em>\u00a0th\u00e9oriques et pratiques, cr\u00e9er les conditions pour la r\u00e9alisation d’un v\u00e9ritable follow up<\/em>\u00a0des \u00e9l\u00e8ves participants – une sorte de spin off \u2013\u00a0<\/em>et orienter vers le choix de l’universit\u00e9 pour ceux qui souhaitent poursuivre leurs \u00e9tudes. La Route des Ph\u00e9niciens servira de sujet pour diffuser les r\u00e9sultats et trouver d’autres partenariats technico-scientifiques.<\/p>\n

Tout cela se passe \u00e0 la fin du 2017 Ann\u00e9e internationale du tourisme durable, promue par les Nations Unies – ONU \u00e0 travers l’Organisation mondiale du tourisme. La Route des Ph\u00e9niciens a \u00e9t\u00e9 choisie par cette organisation comme projet pilote avec la Route de la Soie.<\/p>\n

En 2017 a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 c\u00e9l\u00e9br\u00e9 le XXXe Anniversaire du Programme des Itin\u00e9raires Culturels du Conseil de l’Europe, dont la Route des Ph\u00e9niciens est l’un des premiers itin\u00e9raires pour l’ann\u00e9e de certification et d’admission au Programme qui compte aujourd’hui 31 itin\u00e9raires internationaux. En particulier, la Route des Ph\u00e9niciens, qui a son si\u00e8ge \u00e0 Castelvetrano-Selinunte, est l’Itin\u00e9raire du Dialogue Interculturel de la M\u00e9diterran\u00e9e. C’est pourquoi Castelvetrano a lanc\u00e9 en 2013 le R\u00e9seau des \u00e9coles de la M\u00e9diterran\u00e9e, premier exemple d’un r\u00e9seau international de P\u00e9dagogie du Patrimoine, qui a accueilli depuis plusieurs ann\u00e9es des \u00e9coles des pays m\u00e9diterran\u00e9ens qui font des jumelages avec des \u00e9coles locales.<\/p>\n

L’activit\u00e9 du projet est bas\u00e9e sur la\u00a0Convention-cadre du Conseil de l’Europe sur la valeur du patrimoine culturel pour la soci\u00e9t\u00e9 (Faro 2005)<\/strong>, un document fondamental pour une nouvelle p\u00e9dagogie du patrimoine qui permet aux communaut\u00e9s locales de valoriser leur patrimoine culturel et naturel, et qui a \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9 en tant qu’outil d\u2019urbanisme et d\u00e9veloppement de Marseille Capitale Europ\u00e9enne de la Culture 2013 et de Venise.<\/p>\n

La Route des Ph\u00e9niciens, \u00e0 travers le projet All Tourist, a lanc\u00e9 une m\u00e9thodologie inspir\u00e9e de la Convention de Faro qui impliquera environ 60 \u00e9tudiants des instituts \u00ab Cipolla \u00bb, \u00ab Pantaleo \u00bb et \u00ab Gentile \u00bb dans les diff\u00e9rentes phases du projet, divis\u00e9s en trois groupes th\u00e9matiques :<\/p>\n

DIALOGUE INTERCULTUREL et P\u00e9dagogie du Patrimoine
\nREGIME MEDITERRANEEN comme facteur d’identification
\nCOMMUNIQUER LE PATRIMOINE \/HERITAGE<\/p>\n

Les phases du projet verront les \u00e9tudiants engag\u00e9s dans une activit\u00e9 d’orientation organis\u00e9e par des experts.<\/p>\n

Recherche sur le terrain, ateliers et visites externes. Enfin, les chantiers pour la valorisation, les activit\u00e9s de follow up et spin-off op\u00e9rationnels, avec des \u00e9v\u00e9nements int\u00e9gr\u00e9s. En outre, pour la diffusion de l’information, les jeunes d\u00e9velopperont un canal de communication sur le web \u00e0 travers le blog CastelvetranoSelinunte.<\/p>\n

Le premier rendez-vous avec les \u00e9tudiants a eu lieu le 18 d\u00e9cembre 2017 au Lyc\u00e9e Scientifique \u00ab\u00a0Cipolla\u00a0\u00bb de Castelvetrano.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’\u00e9ducation pour la durabilit\u00e9 est l’un des principes fondamentaux qu’un Institut d’enseignement sup\u00e9rieur devrait adopter \u00e0 des fins p\u00e9dagogiques et \u00e9ducatives. Cependant, l’approche n’est pas toujours correcte, souvent r\u00e9duit seulement \u00e0 l’analyse territoriale et \u00e0 l’\u00e9tude du ph\u00e9nom\u00e8ne, sans affecter les r\u00e9sultats. Gr\u00e2ce \u00e0 la collaboration avec La Route des Ph\u00e9niciens, l’Institut sup\u00e9rieur \u00ab\u00a0Cipolla – […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18973,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-31669","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fenici.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31669","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fenici.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fenici.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenici.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenici.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31669"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fenici.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31669\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fenici.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18973"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fenici.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31669"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fenici.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31669"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fenici.net\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31669"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}